Impacto de la formación en habilidades de búsqueda en la búsqueda independiente de literatura y las solicitudes de búsquedas mediadas por la biblioteca

Interesante artículo publicado en Health Information and Libraries Journal sobre el impacto de la formación en búsquedas bibliográficas realizado en hospitales en el noroeste de Inglaterra.

En las bibliotecas de hospitales ofrecemos formación sobre fuentes de información y realizamos búsquedas mediadas por encargo de los usuarios. Existe bastante literatura que sugiere el valor de la formación en habilidades de búsqueda y su impacto sobre la capacidad de buscar con más eficacia. Sin embargo, también hay cuestiones sin aclarar en torno al impacto de esta formación en la frecuencia de búsqueda posterior y a largo plazo.

En este artículo los autores discuten sobre los resultados obtenidos en su estudio y que contradicen sus expectativas, ya que sugieren que ni la inversión de tiempo personal de la biblioteca en la formación de los usuarios ni la asistencia de los usuarios en las sesiones de formación profesional de búsqueda de información tiene poco impacto en el número de búsquedas de literatura realizados de forma autónoma. Por el contrario, se encontraron con el resultado inesperado de correlación entre las horas de formación impartidos por personal de la biblioteca y la demanda de búsquedas mediadas. Esperaban precisamente lo contrario: que la capacitación en búsqueda de información permitiría a los usuarios a ser más independiente en la realización de sus búsquedas bibliográficas y esto conduciría a una menor demanda de búsquedas en la literatura por encargo.

La asistencia a una sesión de formación puede servir para recordar a los usuarios que el personal de la biblioteca ofrece un servicio de búsqueda mediada de la literatura. Los autores además especulan que la formación puede hacer que los usuarios sean conscientes de la complejidad de la búsqueda de la literatura y reducir su confianza para llevar a cabo sus propias búsquedas en situaciones en las que tienen una pregunta compleja o cuando piensan que es importante hacer una búsqueda minuciosa.

Este artículo ofrece muchos aspectos para meditar e investigar como:

  • que razones dan los usuarios para solicitar búsquedas mediadas en lugar de realizar las búsquedas ellos mismos.
  • comparar los resultados de la búsqueda realizada por los bibliotecarios con los de los usuarios entrenados.
  • que la formación ofrece habilidades prácticas a los usuarios pero estas habilidades disminuyen rápidamente cuando no se utiliza regularmente y que estas requieren de una actualización constante.
  • que la búsqueda mediada es más eficaz para el usuario pero sería una carga importante de tiempo para el bibliotecario sin los recursos adecuados.
  • que los profesionales de la información que trabajan en las bibliotecas de la salud necesitamos las habilidades para ser capaz de formar a los usuarios y para la prestación de servicios de búsqueda experta que satisfaga las necesidades de nuestros usuarios.

Formación UpToDate para cirujanos

Leo en el blog de mi compañero Juan Medino, bibliotecario del Hospital de Fuenlabrada, que UpToDate ha incluido Cirugía General entre sus especialidades a revisar y ofrece un seminario online gratuito para suscriptores institucionales en el que darán a conocer el funcionamiento, cambios, etc. de la plataforma así como una práctica con un caso clínico de Cirugía.

Se celebrará el martes 29 de noviembre a las 4:30 de la tarde.

Hay que registrarse previamente a través de webex.

Declaración de la SemFYC sobre el acceso a las fuentes de información científica para el médico de familia

La Sociedad Española de Medicina Familiar y Comunitaria ha establecido unas prioridades de adquisición de recursos de información para los médicos de familia como resultado de un proyecto de investigación del grupo de MBE de la SemFYC y que ahora se publican en la revista Atención Primaria.

Los recursos que recomiendan sean accesibles a través de las bibliotecas virtuales de las comunidades autónomas son lo siguientes:

  1. Guías Clínicas de Fisterrae
  2. UpToDate
  3. Clinical Evidence
  4. Dynamed
  5. First Consult
  6. Essential Evidence Plus

Asimismo, las revistas médicas relacionadas con la atención primaria que deberían estar accesibles a los médicos de familia desde las bibliotecas virtuales de las comunidades autónomas son:

Atención primaria
Formación Médica Continuada en Atención Primaria (FMC)
Actualización en Medicina de Familia
American Family Physician
Annals of Family Medicine
Annals of Internal Medicine
Archives of Family Medicine
Australian Family Physician
British Journal of General Practice
British Medical Journal
BMC Family Medicine
Canadian Family Practice
European Journal of General Practice
Evidence-Based Medicine
Family Practice
JAMA
Journal of American Board of Family Practice
Journal of Primary Health Care
Journal of Family Practice
The Lancet
Medicina Clínica
New England Journal of Medicine
New Zealand Medical Journal
PLoS Medicine
Scandinavian Journal of Primary Health Care

Y más recomendaciones como la necesidad de accesibilidad a la información, acceso a Internet desde las consultas y necesidad de formación en habilidades de búsqueda a todos los profesionales sanitarios.

IV REUNIÓN INTERHOSPITALARIA DE CASOS CLÍNICOS DE URGENCIAS PARA RESIDENTES

Organizada por los servicios de Urgencias del Hospital Universitario de Getafe y el Complejo Hospitalario Universitario de Ávila. Residentes de cualquier año y especialidad podrán presentar CASOS CLÍNICOS CERRADOS y resolver otros bajo la supervisión de adjuntos del Servicio de Urgencias.


Abierto el plazo para la inscripción de ponencias hasta el 1 de noviembre.

Cuándo: 2 de Diciembre 09:00 horas

Dónde: Salón de Actos

Más información en el Servicio de Urgencias del Hospital Universitario de Getafe.

Página de las Jornadas en Facebook aquí.

VI CURSO DE GENÉTICA CLÍNICA

Un año más, la Unidad de Genética y Formación Continuada del Hospital de Getafe organiza un Curso de Genética Clínica que este año cuenta con su 6ª Edición.

El curso es gratuito y está  dirigido a Licenciados y Diplomados.

El curso se celebrará los próximos 21, 22 y 23 de Noviembre de 2011, y está solicitada la Acreditación a la Agencia Laín Entralgo.

La fecha máxima para entregar el boletín de inscripción es el 11-11-11, hay 50 plazas y la selección de los alumnos se realizará por orden de entrega de solicitudes en la Unidad de Genética.

Adjunto el tríptico.

Triptico VI Curso Genetica Clínica _Hospital Getafe_ 2011.pdf

Cómo escribir y publicar trabajos científicos

Se encuentra disponible el PDF con el texto completo de la tercera edición en castellano, 5ª ed. en inglés, del libro de Robert A. Day «Cómo escribir y publicar trabajos científicos» editado por la OPS.

Se trata de un libro de recomendable lectura sobre todo par aquellos que están empezando a publicar y para todos aquellos que deseen saber algo más de este tema y además hacerlo de forma amena y hasta divertida.

Todavía recuerdo cuando leí hace bastantes años la primera edición que me prestaron en una biblioteca. Fue toda una delicia y es de los pocos libros que al terminar de leer me fui a comprar uno a la librería.

Información obtenida de: Julio Alonso Arévalo

Recomiendo Mendeley

Ayer puede participar en el webinar «Mendeley for Librarians» y os puedo decir que cada vez me gusta más este software para administar, compartir, anotar y citar la bibliografía.
He utilizado hace años Reference Manager, Refworks y, más recientemente, Zotero. Sin embargo, creo que comparándo este con el resto tiene indudables ventajas. Algunas son su gratuidad, el poder hacer anotaciones en los pdfs, la posibilidad de colaborar con grupos públicos, compatibilidad con los navegadores Explorer, Chome, Firefox,…, detección de duplicidades, extracción del PubMed ID desde los pdfs y de los detalles de las referencias desde los pdfs.

Aquí os dejo el enlace a una comparativa http://www.mendeley.com/compare-mendeley/?utm_source=WebEx&utm_medium=email&utm_campaign=Webinars

Y también la presentación en español: View Mendeley Teaching Presentation – Spanish 2011

Presentación de BestPractice

Como ya os comenté en la entrada del 4 de mayo se han celebrado cuatro sesiones del curso Fisterrae, BestPractice, BMJ: Herramientas disponibles para la toma de decisiones clínicas. El objetivo es dar a conocer los tres nuevos recursos suscritos y accesibles desde la Biblioteca Virtual.
Para los que no pudísteis asistir aquí os dejo la estupenda presentación de BestPractice como un recurso de ayuda a la toma de decisiones para el profesional sanitario de Ernesto Barrera:

Presentación de Best Practice on Prezi

Es imposible mantenerse al día

Que es imposible mantenerse al día ya nos lo señaló Sackett hace 20 años. Este problema no es nuevo y la realidad es que nunca antes se han publicado tantos artículos médicos y científicos como hoy en día. En la actualidad hay 25 400 revistas de ciencia,  tecnología y  medicina, y su número va en aumento en un 3,5% al ​​año. En 2009 se publicaron 1,5 millones de artículos y PubMed indiza más de 20 millones de referencias bibliográficas.

Hace pocos meses se han publicado dos artículos en la revista BMJ en los que se analiza esta situación y las estrategias para hacer frente a esta avalancha de información.

Dado que es imposible ser un experto es hora de ser más imaginativos preguntándose los autores cómo podemos reducir el número y aumentar la calidad de las publicaciones, cuales serían las características de la máquina que resolvería el problema de contestar con la investigación más reciente a todas las preguntas que se plantean en medicina y si alguna vez se resolverá el problema de la sobrecarga de información.

Fraser AG, Dunstan FD. On the impossibility of being expert. BMJ. 2010 Dec
14;341:c6815. doi: 10.1136/bmj.c6815. PubMed PMID: 21156739.

Smith R. Strategies for coping with information overload. BMJ. 2010 Dec
15;341:c7126. doi: 10.1136/bmj.c7126. PubMed PMID: 21159764.

También recomiendo la lectura de la entrada de Ves Dimov en Clinical Cases and Images: CasesBlog «5 Tips to Stay Up-To-Date with Medical Literature» y que resumidos son:

1. Suscribirse a los canales RSS de las 5 revistas médicas más importantes y a 2-3 especializadas.
2. Escuchar Podcasts de las revistas.
3. Realizar búsquedas en PubMed, Google News y Google Alerts y recibir las alertas vía RSS.
4. Usar Texto a voz (TTS) para escuchar los artículos de artículos de revistas que no tenemos tiempo para leer.
5. Suscribirse a blogs y cuentas de Twitter.

Sesiones de formación de las nuevas herramientas de información

Como ya os hemos ido anunciado, la Dirección General de Gestión Económica y de Compras de Farmacia y Productos Sanitarios en colaboración con la Agencia Laín Entralgo, ha suscrito para los años 2011 y 2012, un contrato por un importe total de 336.218,58 euros para el suministro de tres recursos de información científica para la mejora y apoyo en la toma de decisiones en la práctica clínica de los profesionales sanitarios.

Estas herramientas son:

1.- British Medical Journal (BMJ) y su colección de revistas electrónicas (22 títulos médicos de referencia en diversas especialidades clínicas).

2.- BEST PRACTICE, herramienta de apoyo que proporciona información actualizada para la toma de decisiones relacionadas con el diagnóstico y tratamiento de los pacientes. Ha sido desarrollada por el grupo de BMJ y, entre otros recursos, permite el acceso a Clinical Evidence.

3.- FISTERRA-e, herramienta de ayuda en la toma de decisiones clínicas que permite obtener respuestas rápidas a las preguntas más frecuentes que surgen en el punto de atención a los pacientes y en la que se incluyen numerosas referencias en castellano.

Estos contenidos así como las plataformas de revistas electrónicas ScienceDirect, OVID y Proquest, están disponibles a través del portal de la Biblioteca Virtual para todos los profesionales sanitarios, usuarios autorizados del mismo, a través de clave y contraseña personalizada. Pueden ser consultados fácilmente desde cualquier ordenador, tanto desde las propias consultas como desde los ordenadores particulares. Best Practice ofrece también la posibilidad de acceso adaptado para los teléfonos móviles de última generación, sin coste adicional para los usuarios.

Para facilitar el conocimiento y utilización de estas herramientas, la ALE va a realizar 4 sesiones de dos horas los días 23 y 24 de mayo.

Más información en la Biblioteca y aquí: La Consejería invierte 336.000 € en herramientas de información farmacoterapéutica para los profesionales.

Acceso a Internet en la Biblioteca

Se recuerda al personal del Hospital de Getafe de que en caso de necesitar conexión a internet para solicitar los cursos del IMAP se podrá recurrir a los ordenadores habilitados en la Biblioteca. En caso de tener que realizar dicha solicitud en el turno de tarde, podrá utilizarse al ordenador de la secretaría de Formación (1ª planta área Gerencia).

Acreditación cursos de la Biblioteca

El curso que ha comenzado el 13 de octubre de título “Acceso  a los recursos bibliográficos por el Hospital Universitario de Getafe y BVALE” ha sido acreditado por la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid con 1 crédito.

El curso que comenzará el 10 de noviembre de título “Recursos de Información y Documentación Científica en Ciencias de la Salud” ha sido acreditado por la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid con 2,4 créditos.

Internet en la consulta: una necesidad

Copio del Blog para reclamar acceso abierto a Internet en las consultas médicas de España el siguiente texto:

A punto de finalizar la primera década del siglo XXI, muchas consultas médicas de nuestro país, aun disponiendo de ordenador conectado a una red informática, tienen bloqueado el acceso a Internet o éste se encuentra muy limitado… por decisión de los gestores sanitarios. Como en el absurdo caso de los diversos calendarios de vacunación españoles, las restricciones son diferentes de unas comunidades autónomas a otras, llegando a ser casi absolutas en algunas de las que se autoconsideran más avanzadas en la implantación de las nuevas tecnologías en el ámbito sanitario. [ver mapa de la situación] Resulta evidente que esta actitud de censura es precisamente una muestra de desconocimiento, tanto de la utilidad como del funcionamiento de esas nuevas (ya no tanto) tecnologías y además constituye una flagrante desconsideración hacia el médico y sus pacientes. Es de sentido común que este error se subsane cuanto antes y en consecuencia solicitamos el acceso abierto y sin restricciones a Internet desde las consultas de los profesionales sanitarios españoles para solucionar una necesidad real, tanto de ellos como de la población atendida, y que se concreta en:

  • Necesidad de INFORMACIÓN. Prácticamente todo resulta accesible a través de la Red. Un centro sanitario es también un centro de información que, para realizar adecuadamente su función, requiere acceso a cualquier fuente de datos disponible.
  • Necesidad de FORMACIÓN. La formación continuada es parte del trabajo de un médico. La enseñanza online con tecnología multimedia es una de las vías de formación más extendidas en las ciencias biomédicas. Internet es en la actualidad la mayor biblioteca de temas médicos y relacionados con la salud.
  • Necesidad de COMUNICACIÓN. A todos los niveles: con los pacientes, los colegas, los gestores y la comunidad.
  • Necesidad de PARTICIPACIÓN. La medicina actual implica la participación y la ayuda del paciente en la toma de decisiones clínicas que afectan a su salud, y también de los colectivos de enfermos.

Pretendemos con esta nota dar a conocer a la sociedad española esta injustificable situación anacrónica y trasladar la petición de un Internet abierto a los responsables de la gestión sanitaria en cualquier nivel de responsabilidad en que se encuentren.